PELAJARAN BAHASA JEPANG

Tugas Menulis 13 Maret 2015

日本語の授業

Nihon-go no Jugyō

Pelajaran Bahasa Jepang

大学には色々な日本語の授業があります。

Daigaku ni wa iroiro-na Nihon-go no jugyō ga arimasu.

Ada bermacam-macam pelajaran bahasa Jepang di kampus.

日本文学科を選んでから日本について色々勉強しています。

Nihon bungakka o erande kara Nihon nitsuite iroiro benkyō shite imasu.

Karena saya memilih sastra Jepang, belajar macam-macam hal tentang Jepang

漢字や文法、会話、聴解、読解、作文、日本史など教えてくれます。

Kanji ya bunpō, kaiwa, chōkai, sakubun, Nihon-shi nado oshiete kuremasu.

Saya diajari kanji, tata bahasa, percakapan, menyimak, menulis, dan lainnya.

たいていの先生はインドネシア人ですが、日本人もいます。

Taitei no sensei wa Indoneshia-jin desu ga, Nihon-jin mo imasu.

Meskipun sebagian besar dosen orang Indonesia, orang Jepang juga ada.

漢字は一番好きな授業だと思います。

Kanji wa ichiban suki-na jugyō da to omoimasu.

Saya paling suka dengan pelajaran kanji.

多くの漢字を知りたいです。

Oku no kanji o shiritai desu.

Saya ingin mengerti banyak kanji.

そして、発表する時は一番好きなクラスの活動です。

Soshite, happyō suru toki wa ichiban suki-na kurasu no katsudō desu.

Lalu, saat presentasi adalah kegiatan kelas yang paling saya sukai.

その時に自分の作ったプレゼンテーシを発表しますから。

Sono toki ni jibun no tsukutta puresenteeshi o happyō shimasu kara.

Karena pada saat itu mempresentasikan presentasi buatan sendiri.

私はいつも別のソフトを使って、

Watashi wa itsumo betsu no sofuto o tsukatte,

Saya selalu membuat dengan software yang berbeda,

もっと面白い結果になると言われています。

Motto omoshiroi kekka ni naru to iwarete imasu.

Katanya hasilnya jadi lebih menarik.

ずっと漢字や文法などの難しさは面白いだと思います。

Zutto kanji ya bunpō nado no muzukashisa wa omoshiroi da to omoimasu.

Bagaimanapun sulitnya kanji, tata bahasa, dan lainnya,

menurut saya tetap menarik.

ずっと頑張ってみようと思います。

Zutto ganbatte miyō to omoimasu.

Saya ingin tetap bersemangat.

未来のために希望を抱いて、

Mirai no tame ni kibō o idaite,

Untuk masa depan agar dapat meraih cita-cita,

この熱心をそのままにしてみようと思います。

Kono nesshin o sono mama ni shite miyō to omoimasu.

Saya ingin menjaga semangat ini.